【摘要】目的探讨护理技术操作教学的方法及其在护理安全教育中的运用效果。方法以庆阳市中医医:于2012年3月-2014年6月选取各科室35岁以下的护理人员50名，均接受护理技术操作教育培训，比较50名护理人员学习前后的考核成绩以及护理人员对培训活动的评价。结果经过护理技术操作教育培训之后，50名护理人员的考核成绩明显优于学习之前(P<0.05)，且护理人员对培训活动的评价较好。结论护理技术操作教学有助于提升护理人员的工作水平，值得推广应用。
【关键词】
《山东医药》 2015-11-23
《山东医药》 2015-11-23
《中国卫生产业》 2015-11-23
《山东医药》 2015-11-23
《科技中国》 2015-11-23
《保定学院学报》 2015-11-23
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-23
《保定学院学报》 2015-11-23
010-56259535
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