【摘要】在卫生部新近下发的”教育部卫生部关于实施临床医学教育综合改革的若干意见”文件中，一项重——内容为构建”5+3”为主体的临床医学人才培养体系，改革临床医学硕士专业学位研究生培养模式。中国特色的5+3临床医学人才培养模式，打破了教育卫生各自为政的现行培养方式，实现了由培养合格医学生到培养合格临床医师的重大转变。使临床医师得到规范化、同质化培养。
【关键词】
《科学中国人》 2015-11-20
《山东医药》 2015-11-20
《保定学院学报》 2015-11-20
《保定学院学报》 2015-11-20
《保定学院学报》 2015-11-23
《保定学院学报》 2015-11-23
《山东医药》 2015-11-20
《保定学院学报》 2015-11-23
010-56259535
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