【摘要】目的探讨新型康复治疗技术专业教学体系与旧的教学体系相比，在提高学生实践能力方面有无差异。方法在该:康复治疗技术专业学生中随机选取300人作为研究对象，研究组按照新型康复治疗技术专业教学体系进行培养，对照组按照从前的教学体系进行培养。结果通过老师对学生满意度的调查及学生对此次新型康复治疗技术专业教学体系的构建的满意度调查，经统计学分析，差异有统计学意义nP<0.05）。结论有理由认为新型康复治疗技术专业教学体系的构建能够提高学生的实践操作能力，学生对于此次新型教学体系的构建较为满意，能够提高学生的学习主动性和兴趣。
【关键词】
《山东医药》 2015-11-20
《中国卫生产业》 2015-11-20
《科学中国人》 2015-11-20
《科学中国人》 2015-11-20
《中国卫生产业》 2015-11-23
《时代经贸》 2015-11-23
《保定学院学报》 2015-11-23
《中国卫生产业》 2015-11-23
010-56259535
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